sábado, 22 de marzo de 2014

Filmus se presentó en la Universidad Nacional de Cuyo, en el cilindro de CICUNC UNCuyo.

Daniel Filmus en Cicunc de la UNcuyo.


Daniel Filmus, estuvo en la Universidad Nacional de Cuyo.

 “El rol de las Universidades Nacionales en defensa de la soberanía nacional”. Vino a la provincia para acordar con siete universidades locales que contribuirán a la formación del Observatorio Cuestión Malvinas.



Filmus habló de educación y del rol que juegan las universidades en el asunto Malvinas, pero también en la vida del país. “Hay que pensar en la soberanía académica”, lanzó como un reto y a la vez, contó una anécdota que mantuvo al auditorio con toda la atención. “Una vez, conversando con Lula (el expresidente de Brasil), él me dijo que en la carrera de dietología se estudia cómo hacer adelgazar a la gente en un país donde se mueren de hambre 40 millones de personas. Nunca había escuchado nada tan claro sobre el papel que tenía que tener la universidad”, recordó. “Hoy, la soberanía se decide en el mundo según quien maneja la ciencia, la tecnología y la información. Hay países que no tienen un soldado, pero sus universidades están atadas a las necesidades del pueblo”, sumó. “No importa que egresen muchos médicos de la Universidad Pública, lo importante es que esos médicos egresen para ir a trabajar para el pueblo, no para ir a trabajar a sus consultorios particulares. Lo mismo sucede con los abogados. Egresan muchos, pero todavía tenemos gente que tiene problemas de acceso a la justicia. No podemos quedarnos en la cuestión cuantitativa”, aseguró. Ese fue un argumento para defender la gratuidad de la educación. “Nosotros no tenemos que defender la Universidad gratuita solamente para que todos y todas puedan ir, sino porque el resultado del trabajo de esa universidad es para todo el pueblo”, advirtió.


miércoles, 19 de marzo de 2014

Oportunidades para reflexionar sobre tutorías universitarias en Cicunc

Docentes de las facultades, institutos y colegios secundarios de la UNCuyo e integrantes de los equipos del proyecto Trayectorias Académicas Estudiantiles (TRACES) son los destinatarios de una jornada de discusión y formación que se titula “La tutoría: reflexiones sobre sus significados e impacto en la Universidad”.



Se concretó el lunes 17 de marzo entre las 8.30 y las 19.30 en el cilindro Mercedes del Centro de Información y Comunicación de la Universidad, CICUNC. 
Dos ejes centrales guiarán la capacitación que ofrecerá la psicopedagoga y magíster en Psicología Cognitiva y Aprendizaje, Mirian Capelari. Por un lado, el desarrollo de la tutoría en la actualidad, las problemáticas y tensiones emergentes en la tutoría universitaria. Por otro, las políticas y prácticas de tutoría en la universidad, los aportes para valorar su impacto en las instituciones. 
Durante el primer eje –y luego de la apertura prevista para las 8.30- se escuchará la conferencia de Capelari. Entre las 10.50 y las 12.30 será el momento para presentar un panorama amplio del tópico tutorías, reflexionar sobre estas prácticas en la Universidad, sus potencialidades y limitaciones. También discutir y analizar el ejercicio de las acciones tutoriales como parte de la función docente.
De las 15.30 a las 17 se desarrollará el segundo eje en el que se identificarán las principales transformaciones y cambios requeridos para la mejora en el desarrollo de la tutoría universitaria, a partir de la propia experiencia institucional construida y de los aportes de otros contextos. Aquí también intervendrá la psicopedagoga Mirian Capelari. 
Entre las 17.20 y las 19 se conformarán grupos de trabajo y luego -antes del cierre del encuentro- se elaborarán y compartirán producciones colectivas de los temas analizados. 
La jornada se organiza desde la coordinación de TRACES, de la secretaría Académica del Rectorado.

107 becas de estudio de posgrado y posdoctoral a personal de la UNCuyo

Para estudios de posgrado se destinaron 90, para posdoctorado 16 y para terminar el doctorado en el extranjero se entregó 1 beca. Responden a una fuerte política universitaria orientada a estimular la profesionalización de su personal. 
La secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la UNCuyo apuesta por la formación de recursos humanos al más alto nivel y lo hace a partir de diferentes operatorias de  becas de capacitación en el País y en el extranjero. Alienta, además, a la terminación de tesis de posgrado y estimula su incremento a través de premios en efectivo. Estas políticas se han ido consolidando a lo largo del tiempo de manera paulatina y sostenida.

En consonancia con esa línea de trabajo se entregaron 107 becas de estudio para el personal de la Universidad que continúa con su formación profesional.  De ellas 90 se destinaron para la realización de posgrados. Es decir, 38 para doctorado, 37 para maestrías y 15 para carreras de especialización. En tanto que 16 becas se consignaron para los doctores de las distintas facultades que van a realizar estancias de investigación postdoctorales en diferentes universidades del mundo. También se entregó 1 beca de terminación de doctorado en el extranjero.

El acto incluyó la presentación del libro de las tesis 2009- 2012, tomo2, publicación que contiene un resumen de los finales de maestrías y doctorado elaboradas por estudiantes de carreras de posgrado y del personal que las realizó en distintas universidades. “Este tomo no habla sólo del crecimiento del Área sino que es un registro y su difusión en diversas universidades nacionales, regionales e internacionales, servirá como consulta para especialistas”, aclaró la directora general de Posgrado, Ofelia Agoglia.
También se distinguió con un presente a los miembros de las distintas facultades que estuvieron en la gestión del Consejo Asesor Permanente de Posgrado del 2002 hasta actualidad.